Nhớ ơn thầy cô

Bài hát Nhớ ơn thầy cô với giai điệu vui tươi và đầy sôi động, bài hát là dòng hồi ức về những kỷ niệm đẹp của tác giả bên mái trường, bên những người cô, người thầy yêu dấu.. Là một sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và được thể hiện bởi nhóm Mắt Ngọc, bài hát nhanh chóng trở thành một trong những bài ca bất hủ vẫn thường được các em học sinh hát tặng thầy cô trong những dịp đặc biệt.


Lời bài hát:

"Về lại trường xưa với bao kỉ niệm
Bóng dáng cô thầy vấn vương không rời
Một thời tuổi thơ trôi theo cánh phượng
Lời thầy cô vọng mãi
Con nhớ cô thầy dìu dắt con nên người
Nâng con bay khắp phương trời
Bây giờ con về
Thăm ngôi trường xưa giờ già hơn trước
Con tìm cô thầy
Xa bao nhiêu năm tóc đã bạc phơ
Con về thăm lại
Ôi sân trường xưa một thời mơ ước
Cô thầy đâu rồi
Nghe trong tim con vang tiếng cô thầy
Về lại trường xưa với bao kỉ niệm
Bóng dáng cô thầy vấn vương không rời
Một thời tuổi thơ trôi theo cánh phượng
Lời thầy cô vọng mãi
Con nhớ cô thầy dìu dắt con nên người
Nâng con bay khắp phương trời
Bây giờ con về
Thăm ngôi trường xưa giờ già hơn trước
Con tìm cô thầy
Xa bao nhiêu năm tóc đã bạc phơ
Con về thăm lại
Ôi sân trường xưa một thời mơ ước
Cô thầy đâu rồi
Nghe trong tim con vang tiếng cô thầy
Về lại trường xưa với bao kỉ niệm
Bóng dáng cô thầy vấn vương không rời
Một thời tuổi thơ trôi theo cánh phượng
Lời thầy cô vọng mãi
Con nhớ cô thầy dìu dắt con nên người
Nâng con bay khắp phương trời
Bây giờ con về
Thăm ngôi trường xưa giờ già hơn trước
Con tìm cô thầy
Xa bao nhiêu năm tóc đã bạc phơ
Con về thăm lại
Ôi sân trường xưa một thời mơ ước
Cô thầy đâu rồi
Nghe trong tim con vang tiếng cô thầy
Bây giờ con về
Thăm ngôi trường xưa giờ già hơn trước
Con tìm cô thầy
Xa bao nhiêu năm tóc đã bạc phơ
Con về thăm lại
Ôi sân trường xưa một thời mơ ước
Cô thầy đâu rồi
Nghe trong tim con vang tiếng cô thầy…"

Nhớ ơn thầy cô
Nhớ ơn thầy cô
Nhớ ơn thầy cô

xoivotv | 90phut | mitom tv1 | xem lại bóng đá | banthang | Xoilac tv | xem lại bóng đá | thevang tv | bong da truc tiep | bongdatructuyen | xemlai |