Không gây áp lực cho học sinh
Không gây áp lực cho học sinh bằng các loại kỉ luật, điểm danh, hay kiểm tra miệng. Nếu cần kiểm tra thì sử dụng các chiêu trò để kiểm tra như chơi trò chơi học tập để ôn lại kiến thức hoặc làm bài kiểm tra ra giấy.
Để học sinh chịu khó học hỏi, đọc sách và tìm hiểu, giáo viên nên yêu cầu học sinh làm các bài tập dạng tổng kết như: xây dựng các dạng sơ đồ tư duy, sơ đồ cột tổng hợp kiến thức.
Hoặc làm các bài tập khám phá khác nhau như điều tra xã hội học để kiểm chứng các bài học vừa được học hôm trước.