Bài soạn tham khảo số 4
Nội dung bài học
- Kĩ năng trình bày một vấn đề là kĩ năng giao tiếp quan trọng trong cuộc sống
- Trước khi trình bày cần tìm hiểu trình độ yêu cầu, tâm lí sở thích củ người nghe; lựa chọn nội dung và lập dàn ý cho bài trình bày
- Các bước trình bày thường theo thứ tự: chào hỏi, tự giới thiệu , lần lượt trình bày các nôi dung đã định, kết thúc và cảm ơn
- Để trình bày đạt hiệu quả cần bảo đảm các yêu cầu của giao tiếp khẩu ngữ về nội dung âm thanh, lời nói, cử chỉ, điệu bộ
Hướng dẫn soạn bài
Câu 1 (trang 150 sgk Ngữ văn 10 Tập 1):
(1) Bắt đầu trình bày:
- Chào các bạn. Tôi rất phấn khởi được đến đây phục vụ các bạn. Tôi tên là .....
- Chào các bạn. Cảm ơn các bạn đã tới đây. Xin tự giới thiệu, tôi tên là ..... làm việc ở cơ quan ..... / công ty .....
- Trước khi bắt đầu, cho phép tôi nói đôi điều về bản thân. Tôi đã làm việc ở công ty ..... trong ..... năm .....
(2) Trình bày nội dung chính:
- Đã xem xét tất cả các phương án có thể có, chúng ta hãy chuyển sang phân tích những thuận lợi và khó khăn của từng phương án .....
- Giờ chúng ta hãy đi vào nội dung chủ yếu của đề tài. Thứ nhất .....
(3) Chuyển qua các chủ đề khác:
- Giờ chúng ta chuyển sang vấn đề môi trường. Như các bạn đã biết, chúng ta đã tận lực để đảm bảo công việc xử lí chất thải .....
(4) Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bày:
- Tôi muốn kết thúc bài nói bằng cách nhắc lại đôi điều đã nêu lên ở lúc mở đầu ...
- Giờ rôi sắp kết thúc bài nói, và đến đây, tôi muốn một lẫn nữa lướt qua những điểm chính đã nêu .....
Câu 2 (trang 151 sgk Ngữ văn 10 Tập 1):
a. Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày.
- Thanh lịch là một nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc ta.
- Thanh lịch thể hiện trong: lời ăn tiếng nói hàng ngày, cách ăn mặc, thái độ,.....
- Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày của học sinh:
+ Thái độ lễ phép, trung thực, thẳng thắn
+ Ăn mặc theo chuẩn mực của người học sinh
+ Quan hệ bạn bè chân thật, hòa nhã.
+ Sẵn sàng giúp đỡ mọi người.
b. Nghệ thuật gây thiện cảm.
- Gây thiện cảm là chìa khóa quyết định sự thành công vì:
+ Tạo ra được sự chú ý tốt đẹp ngay từ khối ban đầu
+ Tạo ra sự thuận lợi cho việc học hành, công việc và sự phấn đấu vươn lên.
- Cách thực hiện
+ Tìm hiểu trước đối tượng (sở thích, thói quen, tính tình...).
+ Chuẩn bị trước lời ăn tiếng nói cho phù hợp
+ Học cách thêm gia vị hài hước
+ Khéo léo tạo cho người khác niềm tin về năng lực, tình cảm,... của mình.
c. Thần tượng của tuổi học trò.
- Thần tượng là người mà mình yêu mến và cảm phục vì tài năng, nhân cách hay một năng lực đặc biệt nào đó,...
- Vai trò: là mục tiêu để chúng ta phấn đấu và hướng tới
- Thực trạng thần tượng của giới trẻ hiện nay
+ Chủ yếu là các ngôi sao điện ảnh, ca nhạc, thể thao,...
+ Cách thức "tôn thờ" có nhiều thái quá
- Cần phải quan niệm cho đúng về thần tượng:
+ cần có cách thể hiện văn hóa.
+ cần phải coi đó là một động lực để học hành
+ tránh lối tôn thờ thần tượng theo kiểu a dua.
d. Giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.
- Môi trường sống của chúng ta hiện đang bị tàn phá và ô nhiễm vô cùng nghiêm trọng
- Môi trường ô nhiễm gây nhiều tai họa cho con người.
+ Nguy hiểm đến tính mạng (lũ lụt, lở đất,...)
+ Gây hậu quả lâu dài (các chất độc hại gây ra các bệnh truyền nhiễm, sinh dị tật)
+ Gây thiệt hại về vật chất cho xã hội.
- Giải pháp gìn giữ, môi trường xanh, sạch đẹp.
+ Xây dựng, quy hoạch nơi xử lí rác thải.
+ Quản lí chặt và xử lí nghiêm ngặt các hành vi làm tổn hại môi
+ Giáo dục, nâng cao ý thức của mọi người về việc bảo vệ môi trường sống.
e. An toàn giao thông là hạnh phúc của mỗi người
- Mất an toàn giao thông là tình trạng phổ biến và đáng báo động ở nước ta hiện nay
- Mất an toàn giao thông gây nhiều tai họa cho con người:
+ Nguy hiểm đến tính mạng (gây chết người).
+ Để lại nhiều thương tích , trở thành gánh nặng cho gia đình và xã hội.
+ Gây thiệt hại về vật chất.
+ Gây ùn tắc giao thông, làm lãng phí thời gian, ảnh hưởng đến sức khỏe, công việc,... của nhiều người.
- Giải pháp đề xuất:
+ Xây dựng cơ sở hạ tầng giao thông cơ bản, hiện đại
+ Nâng cao chất lượng các phương tiện giao thông.
+ Giáo dục nâng cao ý thức cho mọi người
