Top 6 giáo án nhận biết tập nói quả cam - lớp nhà trẻ chi tiết nhất
Việc giúp trẻ nhận diện và gọi tên quả cam là một phần quan trọng trong việc phát triển ngôn ngữ và khả năng giao tiếp. Bài viết này tổng hợp các giáo án chi ... xem thêm...tiết về nhận biết và tập nói quả cam cho trẻ lớp nhà trẻ. Hy vọng những giáo án sáng tạo sẽ giúp trẻ vừa học vừa chơi hiệu quả.
-
giáo án nhận biết tập nói quả cam - lớp nhà trẻ (số 1)
I. Mục đích - Yêu cầu:- Mục đích:
- Giúp trẻ nhận biết và làm quen với hình ảnh, màu sắc, và đặc điểm của quả cam.
- Khuyến khích trẻ học cách phát âm đúng tên quả cam và những từ liên quan đến quả cam.
- Phát triển khả năng giao tiếp và nhận thức về thế giới xung quanh qua việc tìm hiểu về quả cam.
- Yêu cầu:
- Trẻ có thể nhận diện quả cam và gọi tên đúng (quả cam).
- Trẻ biết được màu sắc và một số đặc điểm của quả cam.
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động trò chơi và học tập, thể hiện sự hào hứng khi học về quả cam.
- Một số quả cam thật hoặc hình ảnh quả cam.
- Thẻ từ có chữ "Cam" và hình minh họa.
- Các đồ chơi, dụng cụ liên quan đến quả cam (như hình ảnh các loại trái cây khác để so sánh).
- Bảng hoặc bảng trắng để viết từ và vẽ hình quả cam.
- Các bài hát hoặc câu đố đơn giản về quả cam.
A. Mở đầu (5 phút):- Giới thiệu bài học (2 phút):
- Cô giáo bắt đầu buổi học bằng cách hỏi trẻ: “Các con có biết quả gì màu cam không? Quả đó có tên là gì nhỉ?” Cô cho trẻ quan sát quả cam thật (hoặc hình ảnh).
- Cô giải thích: "Đây là quả cam. Cam có màu cam tươi sáng, rất ngon và chứa nhiều vitamin C!"
- Tạo sự hào hứng cho trẻ (3 phút):
- Cô cầm quả cam lên và hỏi: “Quả cam này có gì đặc biệt nhỉ?” (Chờ trẻ trả lời). Cô có thể gợi ý thêm: “Cam có vỏ màu cam, bên trong có múi, ăn rất ngọt và ngon!”
- Cô cho trẻ sờ vào quả cam để cảm nhận vỏ ngoài, qua đó giúp trẻ nhận biết đặc điểm của quả cam.
- Hoạt động 1: Tập nói và nhận diện quả cam (5 phút):
- Cô giáo cho trẻ nhìn và gọi tên quả cam: "Đây là quả cam. Các con cùng nói: quả cam!"
- Cô có thể sử dụng thẻ từ với chữ “Cam” và hình quả cam để trẻ liên tưởng và học cách phát âm đúng.
- Cô phát âm chậm từng từ và yêu cầu trẻ lặp lại: “Quả cam”, “Cam có màu cam”.
- Hoạt động 2: Tìm hiểu về quả cam (5 phút):
- Cô hỏi trẻ: “Quả cam có màu gì?”, “Quả cam có gì bên trong?” Cô giải thích về vỏ cam và múi cam, đặc biệt là lợi ích của quả cam đối với sức khỏe (vitamin C).
- Cô có thể cho trẻ nhìn và sờ vào vỏ cam, sau đó hỏi: “Vỏ cam có sần sùi không?”, “Quả cam có mùi gì?”
- Hoạt động 3: Trò chơi "Chọn quả cam" (5 phút):
- Cô chuẩn bị một số hình ảnh trái cây khác nhau (dưa hấu, táo, chuối, cam,…) và yêu cầu trẻ tìm hình quả cam trong các hình ảnh đó.
- Cô hỏi trẻ: "Đây là quả gì? Hãy chỉ ra quả cam cho cô!"
- Trẻ sẽ tham gia vào trò chơi tìm và chỉ quả cam từ những bức tranh khác nhau, qua đó củng cố nhận diện quả cam.
- Tổng kết bài học (3 phút):
- Cô cho trẻ ôn lại những kiến thức đã học trong buổi học: “Hôm nay các con đã học gì? Quả cam có màu gì? Quả cam ăn có ngon không?”
- Cô khen ngợi và động viên trẻ đã học tốt. “Cô thấy các con rất giỏi khi nhận diện quả cam và gọi tên nó!”
- Hoạt động vui (2 phút):
- Cô cho trẻ hát một bài hát vui về quả cam hoặc trái cây, ví dụ: "Quả cam chín mọng". Các bé sẽ hát cùng cô và thực hiện các động tác minh họa (cầm quả cam giả hoặc vỗ tay theo nhịp).
- Quan sát sự tham gia của trẻ trong các hoạt động học tập và trò chơi.
- Kiểm tra khả năng nhận diện quả cam và khả năng phát âm đúng tên quả cam.
- Khuyến khích trẻ tự tin trả lời và tham gia vào các hoạt động nhóm.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet)
- Mục đích:
-
giáo án nhận biết tập nói quả cam - lớp nhà trẻ (số 2)
I. Mục đích - Yêu cầu:- Mục đích:
- Giúp trẻ nhận diện và phát âm đúng tên quả cam.
- Phát triển khả năng quan sát và nhận thức về màu sắc, hình dáng của quả cam qua các hoạt động tương tác.
- Tạo cơ hội cho trẻ thể hiện sự sáng tạo, giao tiếp qua các trò chơi, bài hát và hoạt động thể chất.
- Yêu cầu:
- Trẻ có thể nhận biết quả cam qua hình ảnh hoặc thực tế.
- Trẻ có thể gọi tên quả cam và biết một số đặc điểm cơ bản của quả cam.
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động học tập và thể hiện sự thích thú khi học về quả cam.
- Quả cam thật (hoặc hình ảnh quả cam).
- Các đồ vật khác có màu sắc tương tự quả cam (như quả bưởi, quả táo, quả dưa hấu,...).
- Bảng vẽ với hình vẽ quả cam, giấy màu cam, kéo và hồ dán.
- Các bài hát vui về trái cây (ví dụ: "Quả cam chín").
- Thẻ từ với chữ “CAM” và hình minh họa quả cam.
A. Mở đầu (5 phút):- Tạo sự chú ý (2 phút):
- Cô giáo bắt đầu bằng câu hỏi: “Các con có biết quả gì có màu cam và rất ngon không?” Cô đưa quả cam thật ra cho trẻ quan sát.
- Cô cầm quả cam và nói: “Đây là quả cam. Quả cam có màu cam tươi sáng và có múi bên trong. Các con có biết quả này tên là gì không?” Cô để trẻ đoán.
- Hỏi đáp nhanh (3 phút):
- Cô hỏi các câu đơn giản về quả cam như: “Quả cam có màu gì?”, “Quả cam có múi không?”, “Quả cam có mùi gì?” để kích thích sự tò mò và phản xạ của trẻ.
- Hoạt động 1: Khám phá quả cam (5 phút):
- Cô mời trẻ sờ vào quả cam và quan sát. Cô nói: “Quả cam có vỏ ngoài sần sùi, màu cam rất đẹp. Con thấy quả cam này như thế nào? Vỏ quả cam có mùi gì?”
- Cô hướng dẫn trẻ cầm quả cam, cảm nhận vỏ ngoài và giới thiệu một số đặc điểm: “Vỏ quả cam có mùi thơm, màu sắc tươi sáng, và bên trong là những múi cam ngon ngọt.”
- Hoạt động 2: Tập nói và phát âm đúng (5 phút):
- Cô giáo cầm quả cam và nói: “Đây là quả cam. Các con hãy nói: Cam!” Cô yêu cầu trẻ lặp lại nhiều lần và phát âm rõ ràng.
- Cô sử dụng thẻ từ với chữ “CAM” và hình quả cam để giúp trẻ liên tưởng. Sau đó, cô hỏi trẻ: “Quả cam có màu gì? Quả cam ăn như thế nào?”
- Hoạt động 3: Trò chơi "Đoán quả cam" (5 phút):
- Cô chuẩn bị một số trái cây khác như táo, chuối, bưởi, và cam. Cô mời từng trẻ lên và yêu cầu trẻ chọn ra quả cam trong số các trái cây đó.
- Cô hỏi trẻ: “Con hãy chỉ cho cô quả cam nhé!” Trẻ sẽ tìm quả cam và cô giáo sẽ hỏi: “Quả cam có màu gì, có hình dáng ra sao?”
- Tổng kết bài học (3 phút):
- Cô giáo hỏi trẻ lại một lần nữa: “Quả cam có màu gì? Con thích ăn quả cam không? Quả cam có mùi gì?”
- Cô khen ngợi sự tham gia tích cực của trẻ và nhắc lại tên quả cam: “Các con hôm nay rất giỏi khi nhận diện quả cam. Hãy nhớ rằng quả cam rất ngon và bổ dưỡng!”
- Hoạt động vui (2 phút):
- Cô cho trẻ hát bài hát về quả cam như: "Quả cam chín mọng", với các động tác vui nhộn như vỗ tay, nhún nhảy theo nhịp để trẻ không chỉ học mà còn vui chơi.
- Cô quan sát và đánh giá sự tham gia của trẻ trong các hoạt động, khả năng phát âm đúng tên quả cam, sự nhận biết màu sắc và đặc điểm của quả cam.
- Cô khuyến khích trẻ phát biểu và tham gia trò chơi, thể hiện sự tự tin khi giao tiếp.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet) - Mục đích:
-
giáo án nhận biết tập nói quả cam - lớp nhà trẻ (số 3)
I. Mục đích - Yêu cầu:- Mục đích:
- Giúp trẻ nhận diện quả cam qua hình ảnh và thực tế.
- Khuyến khích trẻ phát âm đúng tên quả cam, khám phá đặc điểm của quả cam qua các giác quan.
- Phát triển khả năng giao tiếp, sáng tạo của trẻ thông qua các trò chơi, bài hát và hoạt động vận động.
- Yêu cầu:
- Trẻ có thể nhận biết và phát âm đúng tên quả cam.
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của quả cam như màu sắc, hình dáng, mùi vị.
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động học tập và thể hiện sự sáng tạo trong việc khám phá quả cam.
- Quả cam thật (hoặc một số hình ảnh quả cam).
- Các loại trái cây khác như táo, chuối, bưởi (để làm so sánh).
- Thẻ từ có chữ “CAM” và hình quả cam.
- Giấy màu cam, kéo, hồ dán, bút màu.
- Đĩa nhạc vui nhộn và bài hát về quả cam (ví dụ: “Quả cam tươi ngon”).
- Hình vẽ quả cam và các biểu cảm của trẻ trong các hoạt động.
A. Mở đầu (5 phút):- Khởi động cùng câu hỏi kích thích sự tò mò (2 phút):
- Cô giáo đưa quả cam thật ra và hỏi: “Các con biết quả gì có vỏ màu cam và ăn rất ngọt không?” Cô cho trẻ nhìn, ngửi và chạm vào quả cam.
- Cô có thể nói: “Quả này có tên là quả cam. Cam có màu cam sáng và rất ngon. Các con có muốn tìm hiểu về quả cam không?” Trẻ sẽ rất hào hứng và trả lời.
- Trò chơi "Cảm nhận Quả Cam" (3 phút):
- Cô yêu cầu trẻ sờ vào quả cam, ngửi mùi cam và cảm nhận vỏ quả cam. Sau đó, cô hỏi: “Vỏ cam có mùi gì? Có mịn hay sần sùi?” Trẻ sẽ được khuyến khích mô tả cảm giác của mình.
- Cô gợi ý cho trẻ: “Vỏ cam có mùi thơm, có màu cam đẹp mắt. Cam có hình tròn, giống như quả bóng nhỏ!”
- Hoạt động 1: Tập phát âm và nhận diện quả cam (5 phút):
- Cô giáo cầm quả cam và hỏi: “Quả này có tên là gì?” Cô nhắc lại nhiều lần: “Quả cam!” và yêu cầu trẻ phát âm theo cô.
- Cô cho trẻ thực hành phát âm từ "Cam" nhiều lần. Cô cũng có thể sử dụng thẻ từ với chữ “CAM” và hình ảnh quả cam để trẻ nhận diện dễ dàng hơn.
- Để tạo sự vui nhộn, cô có thể làm một trò chơi nhỏ như: “Ai nói được từ cam nhanh nhất?” để trẻ tham gia vào một hoạt động đầy hứng thú.
- Hoạt động 2: Khám phá quả cam qua các giác quan (5 phút):
- Cô cắt quả cam thành những miếng nhỏ cho trẻ quan sát. Cô hỏi: “Bên trong quả cam có màu gì? Có múi không?” và giải thích: “Cam có múi bên trong rất ngọt và dễ ăn.”
- Cô mời từng trẻ thử ăn một miếng cam và hỏi: “Cam có vị ngọt không? Các con cảm thấy như thế nào?”
- Cô có thể cho trẻ chơi trò chơi “Tìm múi cam”: Cô sẽ chia quả cam thành từng múi nhỏ và yêu cầu trẻ tìm ra múi cam.
- Hoạt động 3: Tạo hình quả cam từ giấy (5 phút):
- Cô phát giấy màu cam cho mỗi trẻ và hướng dẫn các bé cắt một hình tròn để tạo thành quả cam.
- Trẻ sẽ dán các hình tròn vào bảng vẽ hoặc giấy màu, sau đó trang trí quả cam bằng những nét vẽ đơn giản như vạch sợi dây để tạo cảm giác về vỏ cam sần sùi.
- Cô khuyến khích trẻ sáng tạo thêm bằng cách dán nhãn “CAM” lên quả cam của mình.
- Tổng kết và khuyến khích sự tham gia (3 phút):
- Cô hỏi trẻ: “Hôm nay các con học được gì về quả cam?” và cùng trẻ ôn lại: “Quả cam có màu gì? Quả cam ăn như thế nào?”
- Cô khen ngợi sự sáng tạo của trẻ khi làm quả cam giấy và thưởng cho các bé tham gia tích cực bằng cách dán các nhãn “CAM” lên bảng lớp.
- Hoạt động vui – Hát và nhảy "Quả cam tươi ngon" (2 phút):
- Cô giáo mở bài hát vui nhộn “Quả cam tươi ngon” và mời các bé nhún nhảy, múa theo nhịp bài hát. Đây là cách tuyệt vời để kết thúc buổi học và giúp trẻ thư giãn, vui vẻ.
- Các bé có thể thực hiện các động tác mô phỏng như cắt quả cam, ăn cam, hoặc đơn giản là vỗ tay theo nhịp.
- Cô giáo quan sát sự tham gia của trẻ trong các hoạt động, khả năng phát âm đúng tên quả cam và sự sáng tạo trong việc làm quả cam từ giấy.
- Cô khuyến khích và động viên trẻ khi có những đóng góp tích cực và tự tin trong việc mô tả, nhận diện quả cam.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet) - Mục đích:
-
giáo án nhận biết tập nói quả cam - lớp nhà trẻ (số 4)
I. Mục đích - Yêu cầu:- Mục đích:
- Giúp trẻ nhận diện quả cam qua hình ảnh, màu sắc và các giác quan (sờ, ngửi, nếm).
- Phát triển khả năng phát âm và giao tiếp của trẻ qua việc gọi tên quả cam.
- Khuyến khích trẻ tìm hiểu và khám phá về quả cam thông qua các hoạt động sáng tạo và vui chơi.
- Yêu cầu:
- Trẻ nhận diện được quả cam và gọi đúng tên (cam).
- Trẻ có thể mô tả được màu sắc, hình dáng của quả cam.
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động học tập, trò chơi và thể hiện sự sáng tạo khi khám phá quả cam.
- Vật liệu:
- 3 quả cam tươi, cắt thành múi.
- Hình ảnh quả cam, thẻ từ “CAM” kèm hình minh họa.
- Giấy màu cam, kéo, hồ dán, bút màu.
- Đĩa nhạc và bài hát "Quả cam tươi ngon".
- Các hình vẽ trái cây khác (bưởi, táo, chuối) để so sánh.
- Một tấm bảng lớn với hình vẽ quả cam.
- Thùng đựng trái cây giả (hoặc thật), để tạo trò chơi "Tìm quả cam".
A. Mở đầu (5 phút):- Khởi động cùng câu hỏi thú vị (2 phút):
- Cô giáo bắt đầu bằng câu hỏi dễ thương: “Các con có biết quả gì màu cam tươi sáng và có múi ngon ngọt không?” Cô sẽ đưa quả cam thật lên cho trẻ nhìn và chạm vào.
- Cô giải thích: “Đây là quả cam, quả này rất ngọt và có nhiều vitamin C tốt cho cơ thể.”
- Hoạt động "Cảm nhận quả cam" (3 phút):
- Cô cho trẻ sờ vào quả cam và yêu cầu các bé mô tả: “Quả cam có màu gì?”, “Vỏ cam sần sùi hay mịn?”, “Quả cam có mùi gì?”
- Trẻ sẽ chia sẻ cảm nhận của mình, ví dụ như: “Quả cam có vỏ nhám nhám, mùi thơm, màu cam rất đẹp.”
- Hoạt động 1: Tập nói và nhận diện quả cam (5 phút):
- Cô giáo cầm quả cam và hỏi: “Đây là quả gì nhỉ?” Cô trả lời: “Đây là quả cam.” Sau đó cô yêu cầu trẻ cùng phát âm: “CAM”.
- Cô có thể sử dụng thẻ từ với chữ “CAM” và hình quả cam, cho trẻ nhìn và nói theo. Cô có thể dùng cách chơi "Ai gọi đúng tên quả cam nhanh nhất" để tạo sự thú vị.
- Hoạt động 2: Tìm hiểu về quả cam qua các giác quan (5 phút):
- Mắt: Cô cho trẻ nhìn kỹ quả cam, hỏi: “Quả cam có màu gì? Quả cam có hình dạng như thế nào?”
- Tay: Cô để trẻ sờ vào quả cam, cảm nhận vỏ cam. Cô hỏi: “Vỏ cam có nhám không? Có cảm giác gì khi sờ vào?”
- Mũi: Cô yêu cầu trẻ ngửi mùi quả cam và hỏi: “Quả cam có mùi gì?”
- Miệng: Cô cắt quả cam thành múi nhỏ và mời trẻ thử ăn. Cô hỏi: “Quả cam có vị gì? Ngọt hay chua?”
- Hoạt động 3: Trò chơi "Tìm quả cam" (5 phút):
- Cô sẽ chuẩn bị một thùng chứa nhiều loại trái cây giả (hoặc thực tế) như táo, chuối, dưa hấu, bưởi và cam. Trẻ sẽ chơi trò chơi “Tìm quả cam” để nhận diện quả cam.
- Cô mời một số trẻ lên và yêu cầu chúng tìm ra quả cam trong thùng. Cô hỏi: “Các con đã tìm thấy quả cam chưa? Quả cam có màu gì?”
- Sau khi tìm thấy quả cam, cô sẽ nhắc lại tên quả cam: “Đây là quả cam. Quả cam có màu cam tươi sáng.”
- Tổng kết bài học (3 phút):
- Cô giáo hỏi trẻ: “Hôm nay các con đã học được gì về quả cam?” Cô cùng trẻ ôn lại những đặc điểm của quả cam: màu sắc, hình dáng, mùi vị, cách ăn.
- Cô sẽ viết những từ khóa lên bảng: "Màu cam", "Hình tròn", "Ngọt", "Mùi thơm" để trẻ ghi nhớ.
- Hoạt động vui – Hát và nhảy "Quả cam tươi ngon" (2 phút):
- Cô bật nhạc và mời trẻ hát bài “Quả cam tươi ngon” với động tác vỗ tay và nhún nhảy theo nhạc. Mỗi trẻ có thể thực hiện các động tác mô phỏng cắt cam, bóc vỏ cam, hoặc ăn cam.
- Mục đích của hoạt động này là giúp trẻ thư giãn, đồng thời tạo sự vui vẻ, thoải mái cho trẻ sau buổi học.
- Quan sát sự tham gia của trẻ: Cô giáo theo dõi sự tham gia của trẻ trong các hoạt động, đặc biệt là trong trò chơi tìm quả cam và các trò chơi vận động. Cô chú ý đến khả năng phát âm đúng tên quả cam, khả năng mô tả các đặc điểm của quả cam.
- Khả năng giao tiếp: Trẻ có thể tự tin chia sẻ về quả cam, phát âm rõ ràng và tham gia vào các câu hỏi, câu trả lời. Cô đánh giá khả năng giao tiếp và sự sáng tạo của trẻ qua các hoạt động thủ công như làm quả cam từ giấy.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet) - Mục đích:
-
giáo án nhận biết tập nói quả cam - lớp nhà trẻ (số 5)
I. Mục đích - Yêu cầu:- Mục đích:
- Giúp trẻ nhận diện quả cam qua hình ảnh, màu sắc, hình dáng và các giác quan.
- Trẻ phát âm và gọi tên đúng quả cam, phát triển khả năng giao tiếp, quan sát và mô tả.
- Khơi dậy sự tò mò và khám phá của trẻ đối với thế giới xung quanh, thông qua trò chơi và hoạt động sáng tạo.
- Yêu cầu:
- Trẻ có thể gọi tên quả cam chính xác và nhận diện quả cam.
- Trẻ có thể mô tả các đặc điểm của quả cam qua các giác quan: hình dáng, màu sắc, mùi vị.
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động và thể hiện sự sáng tạo khi thực hiện các bài học.
- Quả cam tươi (3 quả), hoặc mô hình quả cam.
- Hình ảnh quả cam.
- Thẻ từ có chữ "CAM" và hình minh họa.
- Giấy màu cam, kéo, hồ dán, bút màu.
- Đĩa nhạc vui nhộn với bài hát về trái cây (Ví dụ: “Quả cam chín mọng”).
- Các vật dụng giả làm trái cây khác (bưởi, táo, chuối) để trò chơi so sánh.
- Bảng trắng hoặc bảng màu để viết các đặc điểm của quả cam.
A. Mở đầu (5 phút):- Khơi gợi sự tò mò của trẻ (3 phút):
- Cô giáo đặt câu hỏi: “Các con có biết quả gì có màu cam rất tươi sáng và ăn rất ngon không?” Cô đưa quả cam lên và hỏi trẻ: “Quả này tên là gì nhỉ?”
- Cô giải thích: “Đây là quả cam. Cam có màu cam sáng, rất tươi và ngọt. Cam có rất nhiều vitamin C tốt cho sức khỏe.”
- Hoạt động cảm nhận quả cam (2 phút):
- Cô để trẻ sờ vào quả cam, yêu cầu các bé miêu tả: “Vỏ quả cam có nhám không? Vỏ cam có màu gì?”
- Cô cũng khuyến khích trẻ ngửi mùi quả cam và hỏi: “Quả cam có mùi gì?”
- Hoạt động 1: Tập nói và nhận diện quả cam (5 phút):
- Cô cầm quả cam và nói: “Đây là quả cam. Các con cùng nói với cô: Cam!” Cô lặp lại và yêu cầu trẻ phát âm đúng từ “CAM”.
- Cô có thể sử dụng thẻ từ “CAM” để trẻ nhận diện dễ dàng, sau đó hỏi trẻ: “Quả cam có màu gì?” “Quả cam có múi không?”
- Trẻ sẽ cùng cô trả lời các câu hỏi và lặp lại từ “Cam” nhiều lần để ghi nhớ.
- Hoạt động 2: Khám phá quả cam qua các giác quan (5 phút):
- Mắt: Cô yêu cầu trẻ quan sát quả cam và hỏi: “Quả cam có màu gì?”
- Tay: Trẻ được sờ vào quả cam, cô hỏi: “Vỏ cam có nhám không?”
- Mũi: Cô yêu cầu trẻ ngửi mùi quả cam và hỏi: “Quả cam có mùi thơm không?”
- Miệng: Cô cắt quả cam thành các miếng nhỏ, mời trẻ ăn và hỏi: “Quả cam có vị ngọt không? Ngon không?”
- Hoạt động 3: Trò chơi "Tìm quả cam" (5 phút):
- Cô chuẩn bị một thùng trái cây có nhiều loại như táo, chuối, bưởi và cam. Trẻ sẽ chơi trò chơi tìm quả cam.
- Cô sẽ cho trẻ tìm quả cam trong thùng trái cây và yêu cầu các con chỉ ra quả cam, cô sẽ hỏi: “Quả cam có màu gì?”
- Sau khi trẻ tìm thấy quả cam, cô khen ngợi và nói: “Các con thật thông minh khi tìm được quả cam! Quả cam có màu cam sáng và rất ngon.”
- Tổng kết và ôn lại (3 phút):
- Cô giáo tổng kết bài học: “Hôm nay các con học về quả cam. Quả cam có màu cam, vỏ sần sùi, múi cam ngọt. Các con còn nhớ quả cam có mùi gì không?”
- Cô ghi lại các từ khóa lên bảng như: "Cam", "Màu cam", "Ngọt", "Có múi".
- Hoạt động vui – Hát và nhảy (2 phút):
- Cô bật bài hát “Quả cam chín mọng” và mời trẻ cùng hát và nhún nhảy theo điệu nhạc. Cô có thể tạo các động tác đơn giản như bóc vỏ cam, cắt cam, ăn cam để trẻ tham gia hoạt động vui nhộn.
- Quan sát sự tham gia: Cô giáo sẽ theo dõi mức độ tham gia của trẻ trong các hoạt động và khả năng phát âm đúng tên quả cam. Cô đánh giá trẻ có thể miêu tả quả cam qua các giác quan như thế nào.
- Khả năng giao tiếp: Cô sẽ đánh giá sự tự tin của trẻ khi giao tiếp, khả năng mô tả màu sắc, hình dáng và mùi vị của quả cam.
- Sáng tạo: Cô chú ý đến mức độ sáng tạo của trẻ trong các hoạt động như hát nhảy, và trong việc sử dụng các giác quan để khám phá quả cam.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet) - Mục đích:
-
giáo án nhận biết tập nói quả cam - lớp nhà trẻ (số 6)
I. Mục đích - Yêu cầu:- Mục đích:
- Giúp trẻ nhận diện quả cam qua các giác quan và phát triển khả năng giao tiếp thông qua việc mô tả đặc điểm của quả cam.
- Khuyến khích trẻ thực hành phát âm đúng tên quả cam và thể hiện sự sáng tạo trong việc khám phá qua trò chơi.
- Phát triển tư duy phân loại và khả năng nhận thức thông qua sự so sánh giữa quả cam và các trái cây khác.
- Yêu cầu:
- Trẻ có thể nhận biết và gọi tên quả cam.
- Trẻ mô tả được đặc điểm của quả cam như màu sắc, hình dáng, mùi vị qua các giác quan.
- Trẻ tham gia vào các hoạt động sáng tạo, có thể làm thủ công quả cam hoặc tham gia trò chơi vận động liên quan đến quả cam.
- Quả cam tươi (3 quả) hoặc mô hình quả cam.
- Hình ảnh quả cam, thẻ từ "CAM" và các từ mô tả đặc điểm của quả cam (màu cam, ngọt, có múi).
- Giấy màu cam, kéo, hồ dán, bút màu.
- Đĩa nhạc vui nhộn và bài hát “Quả cam chín mọng”.
- Các loại trái cây khác để so sánh (bưởi, táo, chuối).
- Bộ thẻ mô tả cảm giác về quả cam (mùi thơm, vị ngọt, cảm giác khi sờ vào, hình dáng tròn).
A. Mở đầu (5 phút):- Khởi động cảm giác với quả cam (2 phút):
- Cô giáo giới thiệu quả cam và hỏi: “Các con có biết quả gì có vỏ màu cam rất tươi sáng và ăn rất ngọt không?” Cô đặt quả cam lên bàn để trẻ quan sát và nói: “Đây là quả cam, quả cam rất ngon, rất ngọt và có nhiều vitamin tốt cho cơ thể!”
- Cô yêu cầu trẻ cùng nhau phát âm từ “CAM” và cùng lặp lại để nhớ.
- Trò chơi "Cảm nhận quả cam" (3 phút):
- Cô sẽ cho trẻ sờ vào quả cam và hỏi: “Quả cam có cảm giác như thế nào? Vỏ cam có mềm hay cứng? Các con có thể ngửi mùi cam không?”
- Cô khuyến khích trẻ mô tả bằng các từ ngữ đơn giản như “Sần sùi”, “Ngọt”, “Thơm”.
- Hoạt động 1: Tập nói và nhận diện quả cam (5 phút):
- Cô giáo đưa quả cam lên và yêu cầu trẻ phát âm: “Đây là quả cam. Các con cùng nói: Cam!”
- Cô cho trẻ quan sát kỹ quả cam và yêu cầu: “Quả cam có màu gì?” “Quả cam có hình dáng như thế nào?” Cô cho trẻ thử đưa ra các mô tả về quả cam, ví dụ: “Cam có màu cam sáng, tròn và có vỏ sần sùi.”
- Hoạt động 2: Khám phá quả cam qua các giác quan (6 phút):
- Mắt: Cô yêu cầu trẻ quan sát quả cam kỹ hơn và hỏi: “Quả cam có hình dạng như thế nào? Màu gì?”
- Tay: Cô để trẻ sờ vào quả cam và mô tả cảm giác: “Quả cam có vỏ nhám hay mịn?” Cô có thể sử dụng thẻ cảm giác để giúp trẻ dễ dàng nhận biết hơn, như thẻ “Nhám”, “Cứng”, “Tròn”.
- Mũi: Cô yêu cầu trẻ ngửi mùi quả cam và hỏi: “Quả cam có mùi gì?”
- Miệng: Cô cắt quả cam thành từng múi nhỏ và cho trẻ thử ăn. Cô hỏi: “Quả cam có vị gì? Ngọt hay chua?” Trẻ sẽ được khuyến khích nói về cảm giác khi ăn cam.
- Hoạt động 3: Trò chơi "Khám phá quả cam trong thế giới trái cây" (4 phút):
- Cô chuẩn bị một thùng lớn chứa nhiều loại trái cây giả (hoặc thật) như táo, chuối, dưa hấu, cam. Cô yêu cầu trẻ tìm quả cam trong đống trái cây.
- Trẻ sẽ tìm quả cam và mô tả đặc điểm của quả cam so với các trái cây khác. Ví dụ: “Cam có màu cam sáng, còn táo thì màu đỏ.”
- Cô khuyến khích trẻ đặt câu hỏi và so sánh các loại trái cây, giúp trẻ phát triển khả năng phân loại và nhận biết.
- Tổng kết và ôn lại (3 phút):
- Cô giáo cùng trẻ tổng kết những điều đã học: “Hôm nay chúng ta đã học về quả cam. Cam có màu cam, có hình tròn, ăn rất ngọt và có múi. Các con có thể kể lại những gì các con đã cảm nhận về quả cam không?”
- Cô cùng trẻ ghi lại các từ khóa như "Màu cam", "Vỏ sần sùi", "Ngọt", "Có múi" trên bảng hoặc giấy để trẻ dễ dàng ghi nhớ.
- Hoạt động vui – Hát và nhảy "Quả cam tươi ngon" (2 phút):
- Cô bật bài hát vui nhộn về quả cam và mời các bé cùng nhún nhảy, vỗ tay theo nhịp. Cô hướng dẫn các động tác mô phỏng như bóc vỏ cam, cắt cam và ăn cam.
- Mục đích của hoạt động này là tạo không khí vui tươi, giúp trẻ thư giãn và vui chơi sau khi học.
- Quan sát sự tham gia của trẻ: Cô giáo sẽ quan sát mức độ tham gia của trẻ trong các hoạt động, đặc biệt là trong trò chơi tìm quả cam và việc phát âm từ “CAM” đúng.
- Khả năng mô tả: Cô chú ý đến khả năng của trẻ khi mô tả quả cam qua các giác quan và khả năng phân biệt quả cam với các trái cây khác.
- Sáng tạo: Cô đánh giá sự sáng tạo của trẻ trong việc tham gia trò chơi, đặc biệt là khi trẻ sử dụng các từ ngữ để mô tả quả cam.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet) - Mục đích:
