Top 5 giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non chi tiết nhất

giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 1
giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 2
giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 3
giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 4
giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 5

Top 5 giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non chi tiết nhất

0 0 Báo lỗi

Bài thơ "Chùm quả ngọt" mang đến những hình ảnh sinh động về các loại quả, giúp trẻ nhận diện và yêu thích trái cây. Trong bài viết này, Toplist sẽ giới thiệu ... xem thêm...các giáo án chi tiết, sáng tạo để dạy thơ cho trẻ mầm non, từ các hoạt động vui nhộn đến những trò chơi thú vị. Mục tiêu là không chỉ giúp trẻ nhớ bài thơ mà còn phát triển khả năng ngôn ngữ và tư duy qua các hình thức học tập sinh động.

giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 1
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Mục đích:
  - Giúp trẻ nhận biết và yêu thích các loại quả qua bài thơ "Chùm quả ngọt".
  - Phát triển khả năng ngôn ngữ, trí tưởng tượng và sự sáng tạo của trẻ qua việc diễn đạt các hình ảnh trong bài thơ.
  - Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động nghe – nói, rèn luyện kỹ năng ghi nhớ và phát âm.
- Yêu cầu:
II. Chuẩn bị:
- Bài thơ “Chùm quả ngọt”.
- Hình ảnh minh họa các loại quả trong bài thơ (cam, chuối, táo, nho).
- Các quả thật hoặc mô hình trái cây (nếu có).
- Đĩa nhạc vui nhộn.
- Bảng trắng, bút màu.
- Thẻ từ với các từ khóa trong bài thơ (chùm quả, ngọt, vàng, đỏ, xanh, chín, v.v.).
III. Nội dung hoạt động:
A. Mở đầu (5 phút):
1. Khởi động (2 phút):
  - Cô giáo giới thiệu về bài thơ: “Các con có thích ăn trái cây không? Trong bài thơ này, cô sẽ kể cho các con nghe về một chùm quả rất ngọt. Các con hãy lắng nghe và nhớ nhé!”
  - Cô có thể hỏi trẻ: “Các con thích quả nào nhất? Quả nào ngọt và ngon?”
2. Đọc thơ lần 1 (3 phút):
  - Cô đọc to rõ ràng bài thơ “Chùm quả ngọt” cho trẻ nghe lần đầu tiên. Cô đọc với giọng nhẹ nhàng, truyền cảm để trẻ dễ dàng theo dõi.
B. Hoạt động chính (15 phút):
1. Hoạt động 1: Đọc thơ cùng cô (5 phút):
  - Cô đọc lại bài thơ và mời trẻ cùng đọc theo. Cô nhấn mạnh vào các từ "ngọt", "vàng", "đỏ", "xanh" để trẻ dễ dàng phát âm và ghi nhớ.
  - Cô có thể dùng hình ảnh của các quả trong bài thơ để chỉ ra, giúp trẻ hình dung rõ ràng hơn về từng loại quả.
2. Hoạt động 2: Phân tích và hiểu nội dung bài thơ (5 phút):
  - Cô giải thích ý nghĩa của từng câu trong bài thơ:
    “Chùm quả ngọt, chín mọng, hương thơm tỏa ngát” - Cô giải thích đây là một chùm quả ngon, tỏa mùi thơm.
    “Cam vàng tươi, chuối chín đỏ, táo xanh” - Cô chỉ cho trẻ các quả cam, chuối, táo, giải thích màu sắc của từng loại quả.
  - Cô hỏi trẻ về các đặc điểm của các loại quả trong bài: "Quả cam có màu gì?", "Quả chuối có màu gì?", "Quả táo có màu gì?"
3. Hoạt động 3: Trò chơi "Lập chùm quả ngọt" (5 phút):
  - Cô cho trẻ tham gia trò chơi sắp xếp và mô phỏng một "chùm quả ngọt". Cô phát cho mỗi trẻ một quả (hoặc mô hình quả) và yêu cầu trẻ xếp các quả vào một cái rổ hoặc thùng.
  - Trẻ phải gọi tên quả mà mình cầm và nói đặc điểm của quả đó. Ví dụ: “Đây là quả cam, màu vàng, rất ngọt!”
C. Kết thúc (5 phút):
1. Tổng kết và ôn lại (3 phút):
  - Cô giáo cùng trẻ ôn lại bài thơ. Cô hỏi lại các câu hỏi như: “Chùm quả ngọt có những loại quả nào? Quả cam có màu gì? Quả chuối có màu gì?”
  - Cô khuyến khích trẻ nhắc lại những từ trong bài thơ như: "Chùm quả ngọt", "Cam vàng", "Chuối chín đỏ", "Táo xanh".
2. Hoạt động vui – Hát và nhảy (2 phút):
IV. Đánh giá kết quả:
- Quan sát sự tham gia: Cô theo dõi mức độ tham gia của trẻ trong việc đọc thơ và trò chơi “Lập chùm quả ngọt”.
- Khả năng ghi nhớ: Cô đánh giá khả năng trẻ nhớ và phát âm đúng các từ trong bài thơ như “ngọt”, “vàng”, “đỏ”, “xanh”.
- Khả năng mô tả: Cô chú ý đến khả năng trẻ mô tả màu sắc và đặc điểm các quả trong bài thơ.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet)
giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 2
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Mục đích:
  - Giúp trẻ nhận diện và yêu thích các loại quả qua bài thơ "Chùm quả ngọt".
  - Phát triển khả năng ngôn ngữ, trí tưởng tượng và sự sáng tạo của trẻ qua việc diễn đạt các hình ảnh trong bài thơ.
  - Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động trải nghiệm và phát triển các kỹ năng ngôn ngữ và vận động.
- Yêu cầu:
II. Chuẩn bị:
- Bài thơ “Chùm quả ngọt”.
- Hình ảnh minh họa các loại quả trong bài thơ (cam, chuối, táo, nho).
- Các quả thật hoặc mô hình trái cây.
- Đĩa nhạc vui nhộn về trái cây.
- Thẻ từ với các từ khóa trong bài thơ (chùm quả, ngọt, vàng, đỏ, xanh, chín, v.v.).
- Các dụng cụ làm thủ công: giấy màu, kéo, hồ dán, bút màu.
III. Nội dung hoạt động:
A. Mở đầu (5 phút):
1. Khởi động cùng bài hát "Chùm quả ngọt" (2 phút):
  - Cô bật một bài hát vui nhộn về trái cây, trẻ vừa nghe vừa nhún nhảy theo nhạc. Cô khuyến khích trẻ gọi tên các loại quả mà mình yêu thích trong bài hát.
  - Cô hỏi: “Các con có thích ăn trái cây không? Hôm nay chúng ta sẽ học về một chùm quả rất ngọt nhé!”
2. Giới thiệu bài thơ (3 phút):
  - Cô đưa lên bảng bài thơ "Chùm quả ngọt", mời trẻ nghe cô đọc lần đầu tiên. Cô đọc to rõ ràng, kết hợp cử chỉ, nét mặt để tạo sự hấp dẫn.
  - Sau khi đọc, cô hỏi: “Các con có thấy trong bài thơ có những quả gì không? Chúng có màu gì?”
B. Hoạt động chính (15 phút):
1. Hoạt động 1: Đọc thơ kết hợp hành động (5 phút):
  - Cô mời trẻ cùng đọc lại bài thơ "Chùm quả ngọt" cùng cô. Cô kết hợp động tác như vỗ tay, nhảy múa, giả vờ bóc vỏ cam, cắt chuối, hái táo để trẻ vừa học vừa vui chơi.
  - Khi đọc đến câu "Chùm quả ngọt, chín mọng", cô làm động tác mimicking (diễn tả hành động) như hái quả ngọt và cho trẻ cùng làm theo.
2. Hoạt động 2: Trò chơi "Quả ngọt xuất hiện" (6 phút):
  - Chuẩn bị: Cô chuẩn bị các quả thật hoặc mô hình trái cây như cam, chuối, táo, nho.
  - Cách chơi: Cô giấu các quả trong các túi màu sắc khác nhau (đỏ, xanh, vàng). Cô yêu cầu trẻ tìm và gọi tên quả. Sau khi tìm được quả, trẻ sẽ mô tả đặc điểm của quả đó theo bài thơ (màu sắc, hình dáng).
    Ví dụ: “Đây là quả cam màu vàng, có vỏ sần sùi, rất ngọt.”
  - Cô có thể tạo tình huống cho trẻ giả vờ “hái quả” như trong bài thơ, rồi nói tên quả và màu sắc của nó.
3. Hoạt động 3: Vẽ và tạo hình "Chùm quả ngọt" (4 phút):
  - Cô phát giấy màu, kéo, hồ dán cho mỗi trẻ và yêu cầu trẻ tự tay cắt, dán những quả như trong bài thơ (cam, chuối, táo, nho).
  - Trẻ sẽ tự tạo ra một "chùm quả ngọt" của riêng mình và trang trí cho đẹp mắt. Cô khuyến khích trẻ sử dụng màu sắc sặc sỡ và mô tả quả khi dán.
  - Sau khi hoàn thành, cô mời trẻ giới thiệu "chùm quả ngọt" của mình và nói tên từng quả, mô tả đặc điểm của quả đó.
C. Kết thúc (5 phút):
1. Tổng kết và ôn lại (3 phút):
  - Cô cùng trẻ ôn lại bài thơ một lần nữa. Cô hỏi trẻ: “Các con có nhớ trong bài thơ có những quả gì không? Quả nào ngọt nhất?”
  - Cô cho trẻ nhớ lại và mô tả lại các quả theo từ khóa trong bài thơ: "Chùm quả ngọt", "Cam vàng", "Chuối chín đỏ", "Táo xanh".
2. Hoạt động vui – Hát và nhảy “Quả ngọt chùm vui” (2 phút):
IV. Đánh giá kết quả:
- Quan sát sự tham gia: Cô quan sát sự tham gia của trẻ trong các hoạt động đọc thơ và trò chơi tìm quả ngọt.
- Khả năng mô tả: Cô đánh giá khả năng trẻ mô tả đặc điểm của các quả trong bài thơ một cách chính xác và sinh động.
- Sáng tạo: Cô theo dõi sự sáng tạo của trẻ khi tạo hình và trang trí “chùm quả ngọt”.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet)
giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 3
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Mục đích:
  - Giúp trẻ nhận diện các loại quả qua bài thơ "Chùm quả ngọt".
  - Phát triển khả năng ngôn ngữ, trí tưởng tượng và sự sáng tạo của trẻ khi diễn đạt các hình ảnh trong bài thơ.
  - Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động học tập, nghe – nói, và nhận thức qua các giác quan như thị giác, thính giác và xúc giác.
- Yêu cầu:
II. Chuẩn bị:
- Bài thơ “Chùm quả ngọt” (in sẵn trên bảng hoặc giấy lớn).
- Hình ảnh hoặc mô hình các loại quả (cam, chuối, táo, nho) kèm theo các màu sắc rực rỡ.
- Các quả thật hoặc mô hình quả (cam, chuối, táo, nho, v.v.).
- Đĩa nhạc vui nhộn về trái cây.
- Các dụng cụ làm thủ công: giấy màu, kéo, hồ dán, bút màu, giấy trắng, màu vẽ.
- Các thẻ từ với từ khóa trong bài thơ (chùm quả, ngọt, vàng, đỏ, xanh, chín…).
III. Nội dung hoạt động:
A. Mở đầu (5 phút):
1. Khởi động vui vẻ (3 phút):
  - Cô mở bài hát vui nhộn về trái cây như "Quả ngọt chùm vui" hoặc "Trái cây rộn ràng" và cho trẻ nhún nhảy theo nhạc. Trong khi đó, cô khuyến khích trẻ gọi tên các loại quả xuất hiện trong bài hát.
  - Cô hỏi trẻ: “Các con thích ăn trái cây nào nhất? Các con có biết trái cây nào ngọt nhất không?”
  - Cô giới thiệu về bài thơ hôm nay: “Hôm nay chúng ta sẽ cùng học một bài thơ về một chùm quả ngọt, các con sẽ biết thêm về những loại quả ngọt và màu sắc của chúng.”
2. Giới thiệu bài thơ (2 phút):
  - Cô giới thiệu bài thơ "Chùm quả ngọt" và đọc lần đầu tiên cho trẻ nghe. Cô đọc chậm, rõ ràng, sử dụng giọng điệu vui tươi và chuyển động cử chỉ tay mô phỏng hành động hái quả.
  - Sau khi đọc xong, cô hỏi: "Các con có nhận ra những quả nào trong bài thơ không?"
B. Hoạt động chính (15 phút):
1. Hoạt động 1: Đọc thơ kết hợp hành động (5 phút):
  - Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ lần 2, lần này cô mời trẻ vừa đọc thơ vừa kết hợp các hành động mô phỏng như: giả vờ hái quả cam, cắt chuối, bóc vỏ táo… để tạo sự sinh động và giúp trẻ dễ hiểu hơn.
  - Ví dụ: khi đọc câu "Cam vàng tươi, chuối chín đỏ", cô vừa đọc vừa giả vờ bóc vỏ cam và cầm chuối. Trẻ sẽ theo cô làm động tác mô phỏng.
2. Hoạt động 2: Trò chơi "Chùm quả ngọt xuất hiện" (6 phút):
  - Chuẩn bị: Cô chuẩn bị các loại quả thật hoặc mô hình trái cây (cam, chuối, táo, nho, v.v.) được cất giấu trong các túi màu sắc.
  - Cách chơi: Cô gọi tên các loại quả và cho trẻ tìm quả trong các túi màu sắc. Sau khi tìm được quả, trẻ sẽ mô tả quả theo đặc điểm trong bài thơ: "Quả cam màu vàng, rất ngọt", "Quả chuối chín đỏ, thơm lừng", "Quả táo xanh, giòn ngọt".
  - Cô có thể chia trẻ thành các nhóm nhỏ và yêu cầu mỗi nhóm tìm một quả để giới thiệu về quả đó.
3. Hoạt động 3: Tạo hình "Chùm quả ngọt" (4 phút):
  - Chuẩn bị: Cô phát giấy màu, kéo, hồ dán cho mỗi trẻ và yêu cầu trẻ tự tay cắt, dán những quả như trong bài thơ (cam, chuối, táo, nho).
  - Cô gợi ý trẻ tạo ra một "chùm quả ngọt" bằng cách dán các quả vào giấy trắng, sử dụng màu sắc tươi sáng cho phù hợp với đặc điểm của từng loại quả.
  - Sau khi trẻ hoàn thành, cô mời từng trẻ giới thiệu "chùm quả ngọt" của mình và nói tên từng quả, mô tả đặc điểm của quả đó. Ví dụ: "Đây là quả cam, màu vàng, rất ngọt!"
C. Kết thúc (5 phút):
1. Tổng kết bài thơ (3 phút):
  - Cô ôn lại bài thơ với trẻ, cùng trẻ đọc lại bài thơ một lần nữa, khuyến khích trẻ thay nhau đọc từng câu.
  - Cô hỏi: “Các con có nhớ quả cam màu gì không? Quả chuối có màu gì? Quả táo có màu gì?”
  - Cô khuyến khích trẻ sử dụng các từ miêu tả quả (ngọt, đỏ, vàng, xanh) trong bài thơ.
2. Hoạt động vui – Hát và nhảy “Chùm quả ngọt” (2 phút):
IV. Đánh giá kết quả:
- Quan sát sự tham gia của trẻ: Cô đánh giá sự tham gia tích cực của trẻ trong các hoạt động nghe – nói, tạo hình và trò chơi.
- Khả năng ghi nhớ bài thơ: Cô quan sát khả năng trẻ nhớ và đọc đúng bài thơ, đặc biệt là việc phát âm và sử dụng từ ngữ chính xác.
- Sự sáng tạo trong tạo hình: Cô đánh giá sự sáng tạo của trẻ trong việc cắt, dán, tạo ra "chùm quả ngọt" của riêng mình.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet)
giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 4
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Mục đích:
  - Giúp trẻ nhận diện và yêu thích các loại quả qua bài thơ "Chùm quả ngọt".
  - Phát triển khả năng ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ bài thơ, và sự tưởng tượng qua hình ảnh.
  - Tạo môi trường học tập vui vẻ và sáng tạo thông qua việc kết hợp công nghệ (hoạt hình) vào giảng dạy.
- Yêu cầu:
II. Chuẩn bị:
- Bài thơ "Chùm quả ngọt".
- Hoạt hình về trái cây (có thể tìm các video về trái cây, các con vật hái quả trên YouTube hoặc tạo hoạt hình đơn giản).
- Các quả thật hoặc mô hình trái cây như cam, chuối, táo, nho.
- Các dụng cụ làm thủ công như giấy màu, kéo, bút màu, hồ dán.
- Máy chiếu hoặc màn hình để chiếu hoạt hình.
III. Nội dung hoạt động:
A. Mở đầu (5 phút):
1. Khởi động với hoạt hình (3 phút):
  - Cô cho trẻ xem một đoạn hoạt hình ngắn về các loại quả trong "Chùm quả ngọt". Đoạn video này có thể kể về một chùm quả ngọt mà các con vật cùng nhau hái.
  - Sau khi xem xong, cô hỏi: “Các con có thấy quả gì trong video không? Các quả có màu gì?”
  - Cô cho trẻ tham gia vào câu hỏi bằng cách nhắc lại tên các loại quả.
2. Giới thiệu bài thơ (2 phút):
  - Cô đưa lên bài thơ "Chùm quả ngọt" và đọc lần đầu tiên cho trẻ nghe. Sau đó cô nói: "Chúng ta vừa xem video về một chùm quả ngọt, giờ chúng ta sẽ học một bài thơ về những quả ngọt ấy nhé!"
B. Hoạt động chính (15 phút):
1. Hoạt động 1: Đọc thơ kết hợp hoạt hình (5 phút):
  - Cô cho trẻ xem lại một phần video về chùm quả ngọt. Lần này, cô dừng lại ở từng quả (cam, chuối, táo) và yêu cầu trẻ gọi tên quả, mô tả màu sắc và hình dáng của quả đó. Cô kết hợp đọc thơ cùng lúc.
  - Ví dụ: Khi video chiếu quả cam, cô sẽ nói: “Đây là quả cam, màu vàng, rất ngọt. Các con thấy quả cam có giống trong bài thơ không?”
2. Hoạt động 2: Tạo "Chùm quả ngọt" (6 phút):
  - Cô yêu cầu trẻ tạo hình "chùm quả ngọt" bằng giấy màu. Trẻ cắt, dán các loại quả mà mình thích từ giấy màu và sau đó gắn vào một tấm giấy lớn.
  - Trẻ sẽ mô tả từng quả trong "chùm quả ngọt" của mình: "Đây là quả chuối, màu vàng, rất ngọt. Đây là quả táo xanh, giòn và chua nhẹ."
3. Hoạt động 3: Trò chơi "Hái quả ngọt" (4 phút):
  - Cô phát cho mỗi trẻ một quả thật hoặc mô hình quả. Sau đó, cô nói: “Chúng ta sẽ cùng nhau hái quả theo bài thơ nhé!” Trẻ sẽ giả vờ hái quả và nói tên quả khi lấy lên, đồng thời mô tả về quả đó.
C. Kết thúc (5 phút):
1. Tổng kết bài thơ và trò chơi (3 phút):
  - Cô ôn lại bài thơ với trẻ, mời trẻ cùng cô đọc lại bài thơ một lần nữa. Cô hỏi trẻ: “Quả nào trong bài thơ có màu vàng? Quả nào có màu đỏ?”
  - Cô khuyến khích trẻ mô tả lại đặc điểm của các loại quả trong bài thơ.
2. Hoạt động vui – Hát và nhảy (2 phút):
  - Cô mời trẻ cùng hát một bài hát về trái cây (hoặc sáng tác một bài hát đơn giản) để kết thúc giờ học vui vẻ và thư giãn.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet)
giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non - số 5
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Mục đích:
  - Giúp trẻ nhận diện các loại quả qua bài thơ “Chùm quả ngọt”.
  - Phát triển kỹ năng ngôn ngữ và khả năng giao tiếp của trẻ thông qua trò chơi đóng vai.
  - Tạo cơ hội để trẻ trải nghiệm thực tế về việc mua bán quả trong "Chợ quả ngọt".
- Yêu cầu:
II. Chuẩn bị:
- Bài thơ "Chùm quả ngọt".
- Mô hình cửa hàng bán trái cây (có thể làm từ thùng, bàn nhỏ).
- Các quả mô hình hoặc quả thật (cam, chuối, táo, nho, v.v.).
- Tiền giả hoặc thẻ bài (để trẻ sử dụng khi mua bán).
- Một số đồ chơi khác như giỏ đựng trái cây, túi xách, bảng viết giá.
III. Nội dung hoạt động:
A. Mở đầu (5 phút):
1. Khởi động bằng trò chơi nhập vai (3 phút):
  - Cô yêu cầu trẻ tham gia vào trò chơi "Chợ quả ngọt". Mỗi trẻ sẽ đóng vai người mua hoặc người bán trong chợ trái cây.
  - Cô hỏi: “Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau chơi trò 'Chợ quả ngọt'. Các con sẽ được mua và bán các quả như trong bài thơ đó!”
2. Giới thiệu bài thơ (2 phút):
  - Cô giới thiệu bài thơ "Chùm quả ngọt" và đọc cho trẻ nghe. Cô nói: “Trong chợ quả ngọt hôm nay, các con sẽ thấy quả cam vàng, chuối đỏ, táo xanh như trong bài thơ đấy.”
B. Hoạt động chính (15 phút):
1. Hoạt động 1: Đọc thơ và mô phỏng giao tiếp (5 phút):
  - Cô đọc lại bài thơ, kết hợp các động tác như đưa tay chỉ quả cam, quả chuối, quả táo để giúp trẻ dễ hình dung. Cô hỏi trẻ mô tả các quả trong bài thơ.
  - Sau khi trẻ trả lời, cô sẽ cho trẻ làm việc tương tự với quả thật hoặc mô hình quả.
2. Hoạt động 2: Trò chơi "Chợ quả ngọt" (8 phút):
  - Cô phân vai cho trẻ, một nhóm trẻ sẽ đóng vai người bán quả, một nhóm sẽ đóng vai người mua. Cô phát "tiền" cho trẻ và yêu cầu trẻ dùng tiền để mua các quả trong "chợ quả ngọt".
  - Trẻ sẽ nói: “Mình muốn mua quả cam vàng,” hoặc “Cho tôi 3 quả chuối đỏ nhé!”
  - Sau khi mua xong, trẻ mô tả quả họ vừa mua: "Quả cam rất ngọt, màu vàng sáng."
C. Kết thúc (5 phút):
1. Tổng kết và thảo luận (3 phút):
  - Cô mời trẻ ngồi quây lại và hỏi: “Các con đã học được gì từ bài thơ? Các con thích quả nào trong "chợ quả ngọt" nhất?”
  - Cô khuyến khích trẻ kể lại về các loại quả trong bài thơ và những đặc điểm của chúng.
2. Hoạt động vui – Hát và nhảy (2 phút):
  - Cô cho trẻ hát một bài hát về trái cây và nhún nhảy theo nhạc để kết thúc giờ học vui vẻ.
Ảnh minh hoạ (Nguồn internet)

Qua các giáo án dạy thơ "Chùm quả ngọt", trẻ sẽ không chỉ hiểu về trái cây mà còn phát triển kỹ năng ngôn ngữ và sự sáng tạo. Hy vọng những hoạt động này sẽ mang đến cho trẻ một trải nghiệm học tập thú vị và bổ ích.

Chia sẻ lên facebook Báo lỗi toplist

giáo án dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non giáo án dạy thơ chùm quả ngọt dạy thơ chùm quả ngọt cho trẻ mầm non chi tiết nhất